برنامه پژوهشی
پژوهش‌های او به این پرسش می‌پردازد که افراد در رویارویی با بلاتکلیفی، معیارهای سخت‌گیرانه شخصی و فشار در روابط نزدیک، چگونه گشوده، درگیر و سالم باقی می‌مانند. در چند پژوهش، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی، که از فرایندهای محوری در چارچوب درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) است، به عنوان متغیر تعدیل‌کننده این روابط بررسی شده است.
علایق پژوهشی
- انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در چارچوب ACT
- کمال‌گرایی، از جمله کمال‌گرایی ظاهر جسمانی و اضطراب ظاهر اجتماعی
- عدم تحمل بلاتکلیفی، نشانه‌های افسردگی و بهزیستی
- فرایندهای زناشویی و خانوادگی: تعارض، نیازهای صمیمیت و کیفیت زندگی
- رویکردهای مبتنی بر ذهن‌آگاهی، پذیرش و طرحواره
او همچنین به رویکردهای متمرکز بر شفقت، سلامت روان دیجیتال و سلامت زنان، از جمله درمان IVF و دوره پیرامون زایمان، علاقه‌ای رو به رشد دارد.
محورهای پژوهشی
انعطاف‌پذیری روان‌شناختی
چهار پژوهش او انعطاف‌پذیری روان‌شناختی را به عنوان متغیر تعدیل‌کننده بررسی می‌کند: در رابطه عدم تحمل بلاتکلیفی با شکوفایی، در رابطه عدم تحمل بلاتکلیفی با استرس ادراک‌شده در زنان تحت درمان IVF، در رابطه کمال‌گرایی با نشانه‌های افسردگی، و در رابطه عدم تحمل ابهام با نشانه‌های افسردگی. یک مطالعه طولی در پرستاران نیز انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و پریشانی روان‌شناختی را همراه با تجربه قربانی دوم و شفقت به خود بررسی می‌کند.
کمال‌گرایی و ظاهر
پژوهش‌های او درباره کمال‌گرایی شامل یک مطالعه طولی درباره مسیر کمال‌گرایی ظاهر جسمانی تا اضطراب ظاهر اجتماعی است که نقش استفاده از فیلترهای دیجیتال و ترس از جا ماندن را بررسی می‌کند، و نیز پژوهش‌هایی درباره کمال‌گرایی و نشانه‌های افسردگی در دانشجویان دختر.
بلاتکلیفی، نشانه‌های افسردگی و بهزیستی
عدم تحمل بلاتکلیفی و عدم تحمل ابهام در چند پژوهش او، در پیوند با شکوفایی، استرس ادراک‌شده و نشانه‌های افسردگی، بررسی شده است.
زوج‌ها و خانواده
پژوهش‌هایی درباره تعارض زناشویی و صمیمیت زناشویی با نقش تعدیل‌کننده ذهن‌آگاهی بین‌فردی، درباره سلامت روان زنان متأهل و مؤلفه‌های هیجانی کیفیت زندگی، و درباره جو عاطفی خانواده در دانش‌آموزان دارای والدین نظامی.
سلامت زنان
پژوهش با زنان تحت درمان IVF، و پژوهش درباره سلامت روان زنان متأهل.
آموزش و یادگیری
پژوهش‌هایی درباره امید تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی؛ مقایسه روان‌سنجی فرم کامل و کوتاه مقیاس اهمال‌کاری تحصیلی فارسی؛ و مروری بر یادگیری مبتنی بر بازی.
فهرست کامل مقالات، همراه با DOI، در صفحه مقالات آمده است.
جامعه‌های پژوهشی
پژوهش‌های او بزرگسالان، افراد در روابط زوجی، نوجوانان (از جمله یک مطالعه طولی سه‌مرحله‌ای در مدارس) ، زنان تحت درمان IVF و پرستاران را در بر می‌گیرد.
روش‌شناسی
سهم روش‌شناختی او در طراحی پژوهش، نظریه و تفسیر روش‌شناسی کمی است. او هم‌نویسنده پژوهش‌هایی است که در آن‌ها مدل‌یابی معادلات ساختاری، تحلیل عاملی تأییدی و تحلیل چندگروهی به کار رفته است، و در زمینه مدل‌یابی معادلات ساختاری آموزش رسمی دیده است (دانشگاه پوترا مالزی، دانشگاه الزهرا).
همکاری‌های بین‌المللی
مقالات او شامل همکاری‌های بین‌المللی با پژوهشگرانی از مالزی، هند، ازبکستان، عربستان سعودی، امارات متحده عربی و مصر است.
آخرین سمت پژوهشی
پژوهشگر (دورکار)، مؤسسه پژوهش‌های راهبردی (SRI)، دانشگاه فناوری و نوآوری آسیا پاسیفیک (APU)، کوالالامپور. ژانویه تا ژوئن ۲۰۲۶.
تحصیلات
- دکتری مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران. ۲۰۲۲ تا ۲۰۲۶.
- کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه تهران. ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۱.
- کارشناسی ارشد مدیریت سیستم و بهره‌وری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران. ۲۰۱۳.
پیشینه میان‌رشته‌ای
او افزون بر روان‌شناسی، دانش‌آموخته کارشناسی ارشد مدیریت سیستم و بهره‌وری از دانشکده مهندسی است. پیوند روان‌شناسی با پیشینه مهندسی و مدیریت، پشتوانه‌ای عملی در طراحی، هماهنگی و ارزشیابی پروژه به کار او می‌بخشد.